Slideshow RDF
pages:- Learning Analytics Open Dashboard Hackathon
- Leitfaden zu Open Educational Resources für Bibliotheken und Informationseinrichtungen
- Libraries in the Big Data Era: Strategies and Challenges in Archiving and Sharing Research Data
- Linked vocabularies for mobility and transport research
- Lizenzierung von AV-Medien in Deutschland
- Lost in Translation - Challenges of Tailoring VIVO to the Needs of the German Scholarly Landscape
- Make the Most of Your Visual Simulation Data
- Methoden und Denkweisen aus der Theoretischen Informatik in Bibliotheken
- Moving towards FAIRness in Research Data and Software Management
- nestor Seal & TRUST
- Networking with Networks: What is the Landscape for Digital Preservation Communities like?
- Neue berufliche Rollen für Forschungsreferent*innen? Kompetenz- und Aufgabenprofile für die IT-gestützte Forschungsberichterstattung
- Neue Berufsbilder an Bibliotheken - Wie gehen wir in TIB und HS Hannover damit um?
- NFDI4Chem Terminology Service: Enabling semantic research data interoperability, discovery and exploitation in chemistry
- Nicht-kommerziell ist nicht genug. Warum formale Standards auch für IHRE Publikation eine Rolle spielen (sollten)
- Non-Textual Materials At Tib - An Emulation Use Case?
- OJS - Orcid Integration
- Ontology based competency matching between vocational education and the workplace
- Open Access in Brandenburg - Einblick und Ausblick
- Open Repository, Open Source
- Open Science Goes Geo – Part II: Scientific Software
- Open-Access Publikation von Forschungsdaten – Gestaltung des rechtlichen Rahmens im Forschungsprozess für einen offenen Umgang mit Forschungsdaten
- Open-Access-Monitoring zwischen Wunsch und Wirklichkeit
- Open-Access-Zeitschriften gründen – woran muss ich denken?
- ORCID Deutschland Konsortium
- Orientiert an modernen Standards – TIB Open Publishing, die neue Open-Access-Publikationsplattform der TIB
- OSGeo conference videos as a resource for scientific research: The TIB|AV Portal
- Overcoming barriers to adoption for Learning Analytics at a Dutch University
- Overview: Routes to Open Access
- Plan S – Aufgaben für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen